Musterbefragung - Schulpraktische Übung

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Musterbefragung - Schulpraktische Übung

Herr/Frau Dr. Mustermensch

Lehrevaluation Nutzer, WiSe 23/24

Liebe Studierende,
wir bitten Sie, den vorliegenden Bogen gewissenhaft auszufüllen. Die Ergebnisse werden der*dem Lehrenden zugesandt und sollen anschließend mit Ihnen besprochen werden. Die Teilnahme an der Befragung ist freiwillig und anonym. Sollten Sie einmal eine Frage nicht beantworten können, lassen Sie diese bitte aus. Vielen Dank für Ihre Mitwirkung!
Ihre Stabsstelle Integrierte Qualitätssicherung

Lehrperson und Veranstaltung

trifft gar nicht zu

trifft vollständig zu

Die Lehrperson kann Kompliziertes verständlich machen.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Lehrperson kann Kompliziertes verständlich machen. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Lehrperson kann Kompliziertes verständlich machen.

3 von 5 Die Lehrperson kann Kompliziertes verständlich machen.

4 von 5 Die Lehrperson kann Kompliziertes verständlich machen.

5 von 5 Die Lehrperson kann Kompliziertes verständlich machen. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die Lehrperson engagiert sich bei der Lehrtätigkeit.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Lehrperson engagiert sich bei der Lehrtätigkeit. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Lehrperson engagiert sich bei der Lehrtätigkeit.

3 von 5 Die Lehrperson engagiert sich bei der Lehrtätigkeit.

4 von 5 Die Lehrperson engagiert sich bei der Lehrtätigkeit.

5 von 5 Die Lehrperson engagiert sich bei der Lehrtätigkeit. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die Lehrperson ist kooperativ und aufgeschlossen.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Lehrperson ist kooperativ und aufgeschlossen. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Lehrperson ist kooperativ und aufgeschlossen.

3 von 5 Die Lehrperson ist kooperativ und aufgeschlossen.

4 von 5 Die Lehrperson ist kooperativ und aufgeschlossen.

5 von 5 Die Lehrperson ist kooperativ und aufgeschlossen. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Eigene Beiträge, Fragen und aktive Mitarbeit werden gefördert.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Eigene Beiträge, Fragen und aktive Mitarbeit werden gefördert. trifft gar nicht zu

2 von 5 Eigene Beiträge, Fragen und aktive Mitarbeit werden gefördert.

3 von 5 Eigene Beiträge, Fragen und aktive Mitarbeit werden gefördert.

4 von 5 Eigene Beiträge, Fragen und aktive Mitarbeit werden gefördert.

5 von 5 Eigene Beiträge, Fragen und aktive Mitarbeit werden gefördert. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die Studierenden erhalten zu ihren Fragen und Beiträgen hilfreiches Feedback.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Studierenden erhalten zu ihren Fragen und Beiträgen hilfreiches Feedback. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Studierenden erhalten zu ihren Fragen und Beiträgen hilfreiches Feedback.

3 von 5 Die Studierenden erhalten zu ihren Fragen und Beiträgen hilfreiches Feedback.

4 von 5 Die Studierenden erhalten zu ihren Fragen und Beiträgen hilfreiches Feedback.

5 von 5 Die Studierenden erhalten zu ihren Fragen und Beiträgen hilfreiches Feedback. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist nachvollziehbar.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist nachvollziehbar. trifft gar nicht zu

2 von 5 Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist nachvollziehbar.

3 von 5 Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist nachvollziehbar.

4 von 5 Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist nachvollziehbar.

5 von 5 Der inhaltliche Aufbau der Veranstaltung ist nachvollziehbar. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die Lernziele der Veranstaltung werden deutlich gemacht.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Lernziele der Veranstaltung werden deutlich gemacht. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Lernziele der Veranstaltung werden deutlich gemacht.

3 von 5 Die Lernziele der Veranstaltung werden deutlich gemacht.

4 von 5 Die Lernziele der Veranstaltung werden deutlich gemacht.

5 von 5 Die Lernziele der Veranstaltung werden deutlich gemacht. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Zum konzeptionellen Mitdenken und Durchdenken wird angeregt.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Zum konzeptionellen Mitdenken und Durchdenken wird angeregt. trifft gar nicht zu

2 von 5 Zum konzeptionellen Mitdenken und Durchdenken wird angeregt.

3 von 5 Zum konzeptionellen Mitdenken und Durchdenken wird angeregt.

4 von 5 Zum konzeptionellen Mitdenken und Durchdenken wird angeregt.

5 von 5 Zum konzeptionellen Mitdenken und Durchdenken wird angeregt. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die praxisbezogene Bedeutung der Veranstaltung wird vermittelt.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die praxisbezogene Bedeutung der Veranstaltung wird vermittelt. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die praxisbezogene Bedeutung der Veranstaltung wird vermittelt.

3 von 5 Die praxisbezogene Bedeutung der Veranstaltung wird vermittelt.

4 von 5 Die praxisbezogene Bedeutung der Veranstaltung wird vermittelt.

5 von 5 Die praxisbezogene Bedeutung der Veranstaltung wird vermittelt. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die Arbeitsmaterialien für die Planung und Durchführung des Unterrichts sind hilfreich.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Arbeitsmaterialien für die Planung und Durchführung des Unterrichts sind hilfreich. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Arbeitsmaterialien für die Planung und Durchführung des Unterrichts sind hilfreich.

3 von 5 Die Arbeitsmaterialien für die Planung und Durchführung des Unterrichts sind hilfreich.

4 von 5 Die Arbeitsmaterialien für die Planung und Durchführung des Unterrichts sind hilfreich.

5 von 5 Die Arbeitsmaterialien für die Planung und Durchführung des Unterrichts sind hilfreich. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die im Rahmen der Veranstaltung zu erfüllenden Aufgaben sind klar formuliert.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die im Rahmen der Veranstaltung zu erfüllenden Aufgaben sind klar formuliert. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die im Rahmen der Veranstaltung zu erfüllenden Aufgaben sind klar formuliert.

3 von 5 Die im Rahmen der Veranstaltung zu erfüllenden Aufgaben sind klar formuliert.

4 von 5 Die im Rahmen der Veranstaltung zu erfüllenden Aufgaben sind klar formuliert.

5 von 5 Die im Rahmen der Veranstaltung zu erfüllenden Aufgaben sind klar formuliert. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Welche Inhalte werden zu wenig oder gar nicht behandelt?

Welche Inhalte werden zu viel behandelt oder wiederholen sich in anderen Veranstaltungen?

Falls Sie an der Veranstaltungsteilnahme zeitweise verhindert waren, welches waren die in der Studienorganisation liegenden Gründe?

Hybride und digitale Lehre

Findet die Lehrveranstaltung in hybrider Form statt?

ja Frage Findet die Lehrveranstaltung in hybrider Form statt?

nein Frage Findet die Lehrveranstaltung in hybrider Form statt?

Von welchem Format der Teilnahme machen Sie bei dieser hybriden Veranstaltung häufiger Gebrauch?

immer Präsenz Frage Von welchem Format der Teilnahme machen Sie bei dieser hybriden Veranstaltung häufiger Gebrauch?

überwiegend Präsenz Frage Von welchem Format der Teilnahme machen Sie bei dieser hybriden Veranstaltung häufiger Gebrauch?

teils, teils Frage Von welchem Format der Teilnahme machen Sie bei dieser hybriden Veranstaltung häufiger Gebrauch?

überwiegend online Frage Von welchem Format der Teilnahme machen Sie bei dieser hybriden Veranstaltung häufiger Gebrauch?

immer online Frage Von welchem Format der Teilnahme machen Sie bei dieser hybriden Veranstaltung häufiger Gebrauch?

trifft gar nicht zu

trifft vollständig zu

Die Technik für hybride Lehre funktioniert störungsfrei.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Technik für hybride Lehre funktioniert störungsfrei. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Technik für hybride Lehre funktioniert störungsfrei.

3 von 5 Die Technik für hybride Lehre funktioniert störungsfrei.

4 von 5 Die Technik für hybride Lehre funktioniert störungsfrei.

5 von 5 Die Technik für hybride Lehre funktioniert störungsfrei. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die Kommunikation und der Austausch zwischen den Teilnehmenden in Präsenz und online funktionieren gut.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Kommunikation und der Austausch zwischen den Teilnehmenden in Präsenz und online funktionieren gut. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Kommunikation und der Austausch zwischen den Teilnehmenden in Präsenz und online funktionieren gut.

3 von 5 Die Kommunikation und der Austausch zwischen den Teilnehmenden in Präsenz und online funktionieren gut.

4 von 5 Die Kommunikation und der Austausch zwischen den Teilnehmenden in Präsenz und online funktionieren gut.

5 von 5 Die Kommunikation und der Austausch zwischen den Teilnehmenden in Präsenz und online funktionieren gut. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Wenn ich online teilnehme, habe ich keine Nachteile gegenüber Präsenz-Teilnehmenden.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Wenn ich online teilnehme, habe ich keine Nachteile gegenüber Präsenz-Teilnehmenden. trifft gar nicht zu

2 von 5 Wenn ich online teilnehme, habe ich keine Nachteile gegenüber Präsenz-Teilnehmenden.

3 von 5 Wenn ich online teilnehme, habe ich keine Nachteile gegenüber Präsenz-Teilnehmenden.

4 von 5 Wenn ich online teilnehme, habe ich keine Nachteile gegenüber Präsenz-Teilnehmenden.

5 von 5 Wenn ich online teilnehme, habe ich keine Nachteile gegenüber Präsenz-Teilnehmenden. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

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Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

Online-Kursraum (Online-Seminare/-Vorlesungen) Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

Online-Sprechstundenraum (z. B. BBB, Jitsi) Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

digitale Skripte / Foliensammlungen Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

digitale Literatur (E-Books, Fachartikel) Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

Lehrvideos / Lehraudios / Podcasts Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

digitale Übungen / Tests / Quizze / Probeklausuren Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

digitale Kommunikationstools (Foren, Chats) Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

digitale Wissensdatenbanken (Glossare, Wikis) Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

digitale Kollaborationstools (z. B. Etherpad, digitale Pinnwände) Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

digitale Abstimmungs-/Feedbacktools Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

Soziale Medien Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

E-Portfolios (z. B. Mahara) Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

virtuelle Szenarien (VR, Simulationen, Animationen, Planspiele) Frage Welche der folgenden digitalen Lehrangebote nutzen Sie innerhalb der Lehrveranstaltung? (Mehrfachnennungen möglich)

Das folgende digitale Lehrangebot unterstützt meinen Lernprozess in dieser Lehrveranstaltung:

trifft gar nicht zu

trifft vollständig zu

Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung

trifft gar nicht zu

1 von 5 Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung trifft gar nicht zu

2 von 5 Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung

3 von 5 Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung

4 von 5 Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung

5 von 5 Moodle-Kurs zur Lehrveranstaltung trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Online-Kursraum (Online-Seminare/-Vorlesungen)

trifft gar nicht zu

1 von 5 Online-Kursraum (Online-Seminare/-Vorlesungen) trifft gar nicht zu

2 von 5 Online-Kursraum (Online-Seminare/-Vorlesungen)

3 von 5 Online-Kursraum (Online-Seminare/-Vorlesungen)

4 von 5 Online-Kursraum (Online-Seminare/-Vorlesungen)

5 von 5 Online-Kursraum (Online-Seminare/-Vorlesungen) trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Online-Sprechstundenraum (z. B. BBB, Jitsi)

trifft gar nicht zu

1 von 5 Online-Sprechstundenraum (z. B. BBB, Jitsi) trifft gar nicht zu

2 von 5 Online-Sprechstundenraum (z. B. BBB, Jitsi)

3 von 5 Online-Sprechstundenraum (z. B. BBB, Jitsi)

4 von 5 Online-Sprechstundenraum (z. B. BBB, Jitsi)

5 von 5 Online-Sprechstundenraum (z. B. BBB, Jitsi) trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

digitale Skripte / Foliensammlungen

trifft gar nicht zu

1 von 5 digitale Skripte / Foliensammlungen trifft gar nicht zu

2 von 5 digitale Skripte / Foliensammlungen

3 von 5 digitale Skripte / Foliensammlungen

4 von 5 digitale Skripte / Foliensammlungen

5 von 5 digitale Skripte / Foliensammlungen trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

digitale Literatur (E-Books, Fachartikel)

trifft gar nicht zu

1 von 5 digitale Literatur (E-Books, Fachartikel) trifft gar nicht zu

2 von 5 digitale Literatur (E-Books, Fachartikel)

3 von 5 digitale Literatur (E-Books, Fachartikel)

4 von 5 digitale Literatur (E-Books, Fachartikel)

5 von 5 digitale Literatur (E-Books, Fachartikel) trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Lehrvideos / Lehraudios / Podcasts

trifft gar nicht zu

1 von 5 Lehrvideos / Lehraudios / Podcasts trifft gar nicht zu

2 von 5 Lehrvideos / Lehraudios / Podcasts

3 von 5 Lehrvideos / Lehraudios / Podcasts

4 von 5 Lehrvideos / Lehraudios / Podcasts

5 von 5 Lehrvideos / Lehraudios / Podcasts trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

digitale Übungen / Tests / Quizze / Probeklausuren

trifft gar nicht zu

1 von 5 digitale Übungen / Tests / Quizze / Probeklausuren trifft gar nicht zu

2 von 5 digitale Übungen / Tests / Quizze / Probeklausuren

3 von 5 digitale Übungen / Tests / Quizze / Probeklausuren

4 von 5 digitale Übungen / Tests / Quizze / Probeklausuren

5 von 5 digitale Übungen / Tests / Quizze / Probeklausuren trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

digitale Kommunikationstools (Foren, Chats)

trifft gar nicht zu

1 von 5 digitale Kommunikationstools (Foren, Chats) trifft gar nicht zu

2 von 5 digitale Kommunikationstools (Foren, Chats)

3 von 5 digitale Kommunikationstools (Foren, Chats)

4 von 5 digitale Kommunikationstools (Foren, Chats)

5 von 5 digitale Kommunikationstools (Foren, Chats) trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

digitale Wissensdatenbanken (Glossare, Wikis)

trifft gar nicht zu

1 von 5 digitale Wissensdatenbanken (Glossare, Wikis) trifft gar nicht zu

2 von 5 digitale Wissensdatenbanken (Glossare, Wikis)

3 von 5 digitale Wissensdatenbanken (Glossare, Wikis)

4 von 5 digitale Wissensdatenbanken (Glossare, Wikis)

5 von 5 digitale Wissensdatenbanken (Glossare, Wikis) trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

digitale Kollaborationstools (z. B. Etherpad, digitale Pinnwände)

trifft gar nicht zu

1 von 5 digitale Kollaborationstools (z. B. Etherpad, digitale Pinnwände) trifft gar nicht zu

2 von 5 digitale Kollaborationstools (z. B. Etherpad, digitale Pinnwände)

3 von 5 digitale Kollaborationstools (z. B. Etherpad, digitale Pinnwände)

4 von 5 digitale Kollaborationstools (z. B. Etherpad, digitale Pinnwände)

5 von 5 digitale Kollaborationstools (z. B. Etherpad, digitale Pinnwände) trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

digitale Abstimmungs-/Feedbacktools

trifft gar nicht zu

1 von 5 digitale Abstimmungs-/Feedbacktools trifft gar nicht zu

2 von 5 digitale Abstimmungs-/Feedbacktools

3 von 5 digitale Abstimmungs-/Feedbacktools

4 von 5 digitale Abstimmungs-/Feedbacktools

5 von 5 digitale Abstimmungs-/Feedbacktools trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Soziale Medien

trifft gar nicht zu

1 von 5 Soziale Medien trifft gar nicht zu

2 von 5 Soziale Medien

3 von 5 Soziale Medien

4 von 5 Soziale Medien

5 von 5 Soziale Medien trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

E-Portfolios (z. B. Mahara)

trifft gar nicht zu

1 von 5 E-Portfolios (z. B. Mahara) trifft gar nicht zu

2 von 5 E-Portfolios (z. B. Mahara)

3 von 5 E-Portfolios (z. B. Mahara)

4 von 5 E-Portfolios (z. B. Mahara)

5 von 5 E-Portfolios (z. B. Mahara) trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

virtuelle Szenarien (VR, Simulationen, Animationen, Planspiele)

trifft gar nicht zu

1 von 5 virtuelle Szenarien (VR, Simulationen, Animationen, Planspiele) trifft gar nicht zu

2 von 5 virtuelle Szenarien (VR, Simulationen, Animationen, Planspiele)

3 von 5 virtuelle Szenarien (VR, Simulationen, Animationen, Planspiele)

4 von 5 virtuelle Szenarien (VR, Simulationen, Animationen, Planspiele)

5 von 5 virtuelle Szenarien (VR, Simulationen, Animationen, Planspiele) trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

trifft gar nicht zu

trifft vollständig zu

Der Moodle-Kurs ist lernförderlich aufbereitet.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Der Moodle-Kurs ist lernförderlich aufbereitet. trifft gar nicht zu

2 von 5 Der Moodle-Kurs ist lernförderlich aufbereitet.

3 von 5 Der Moodle-Kurs ist lernförderlich aufbereitet.

4 von 5 Der Moodle-Kurs ist lernförderlich aufbereitet.

5 von 5 Der Moodle-Kurs ist lernförderlich aufbereitet. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Falls zutreffend: Die Ergebnisse der online bearbeiteten Themen und Aufgaben werden ausreichend nachbereitet.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Falls zutreffend: Die Ergebnisse der online bearbeiteten Themen und Aufgaben werden ausreichend nachbereitet. trifft gar nicht zu

2 von 5 Falls zutreffend: Die Ergebnisse der online bearbeiteten Themen und Aufgaben werden ausreichend nachbereitet.

3 von 5 Falls zutreffend: Die Ergebnisse der online bearbeiteten Themen und Aufgaben werden ausreichend nachbereitet.

4 von 5 Falls zutreffend: Die Ergebnisse der online bearbeiteten Themen und Aufgaben werden ausreichend nachbereitet.

5 von 5 Falls zutreffend: Die Ergebnisse der online bearbeiteten Themen und Aufgaben werden ausreichend nachbereitet. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Insgesamt bin ich mit dem Einsatz der digitalen Anteile in dieser Veranstaltung zufrieden.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Insgesamt bin ich mit dem Einsatz der digitalen Anteile in dieser Veranstaltung zufrieden. trifft gar nicht zu

2 von 5 Insgesamt bin ich mit dem Einsatz der digitalen Anteile in dieser Veranstaltung zufrieden.

3 von 5 Insgesamt bin ich mit dem Einsatz der digitalen Anteile in dieser Veranstaltung zufrieden.

4 von 5 Insgesamt bin ich mit dem Einsatz der digitalen Anteile in dieser Veranstaltung zufrieden.

5 von 5 Insgesamt bin ich mit dem Einsatz der digitalen Anteile in dieser Veranstaltung zufrieden. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Ich wünsche mir, dass in vergleichbaren Lehrveranstaltungen in Zukunft die klassischen Präsenztermine in gewissem Umfang durch Online-Lehre ersetzt werden.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Ich wünsche mir, dass in vergleichbaren Lehrveranstaltungen in Zukunft die klassischen Präsenztermine in gewissem Umfang durch Online-Lehre ersetzt werden. trifft gar nicht zu

2 von 5 Ich wünsche mir, dass in vergleichbaren Lehrveranstaltungen in Zukunft die klassischen Präsenztermine in gewissem Umfang durch Online-Lehre ersetzt werden.

3 von 5 Ich wünsche mir, dass in vergleichbaren Lehrveranstaltungen in Zukunft die klassischen Präsenztermine in gewissem Umfang durch Online-Lehre ersetzt werden.

4 von 5 Ich wünsche mir, dass in vergleichbaren Lehrveranstaltungen in Zukunft die klassischen Präsenztermine in gewissem Umfang durch Online-Lehre ersetzt werden.

5 von 5 Ich wünsche mir, dass in vergleichbaren Lehrveranstaltungen in Zukunft die klassischen Präsenztermine in gewissem Umfang durch Online-Lehre ersetzt werden. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Anforderungen und Lerngewinn

trifft gar nicht zu

trifft vollständig zu

Meine Vorkenntnisse sind ausreichend, um der Veranstaltung zu folgen.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Meine Vorkenntnisse sind ausreichend, um der Veranstaltung zu folgen. trifft gar nicht zu

2 von 5 Meine Vorkenntnisse sind ausreichend, um der Veranstaltung zu folgen.

3 von 5 Meine Vorkenntnisse sind ausreichend, um der Veranstaltung zu folgen.

4 von 5 Meine Vorkenntnisse sind ausreichend, um der Veranstaltung zu folgen.

5 von 5 Meine Vorkenntnisse sind ausreichend, um der Veranstaltung zu folgen. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Ich habe den Stoff und die daran gebundenen unterrichtlichen Anforderungen verstanden.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Ich habe den Stoff und die daran gebundenen unterrichtlichen Anforderungen verstanden. trifft gar nicht zu

2 von 5 Ich habe den Stoff und die daran gebundenen unterrichtlichen Anforderungen verstanden.

3 von 5 Ich habe den Stoff und die daran gebundenen unterrichtlichen Anforderungen verstanden.

4 von 5 Ich habe den Stoff und die daran gebundenen unterrichtlichen Anforderungen verstanden.

5 von 5 Ich habe den Stoff und die daran gebundenen unterrichtlichen Anforderungen verstanden. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Ich lerne viel in der Veranstaltung.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Ich lerne viel in der Veranstaltung. trifft gar nicht zu

2 von 5 Ich lerne viel in der Veranstaltung.

3 von 5 Ich lerne viel in der Veranstaltung.

4 von 5 Ich lerne viel in der Veranstaltung.

5 von 5 Ich lerne viel in der Veranstaltung. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Fach.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Fach. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Fach.

3 von 5 Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Fach.

4 von 5 Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Fach.

5 von 5 Die Veranstaltung fördert mein Interesse am Fach. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Ich empfinde den für diese Veranstaltung zu erbringenden Arbeitsaufwand als angemessen.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Ich empfinde den für diese Veranstaltung zu erbringenden Arbeitsaufwand als angemessen. trifft gar nicht zu

2 von 5 Ich empfinde den für diese Veranstaltung zu erbringenden Arbeitsaufwand als angemessen.

3 von 5 Ich empfinde den für diese Veranstaltung zu erbringenden Arbeitsaufwand als angemessen.

4 von 5 Ich empfinde den für diese Veranstaltung zu erbringenden Arbeitsaufwand als angemessen.

5 von 5 Ich empfinde den für diese Veranstaltung zu erbringenden Arbeitsaufwand als angemessen. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

0-1 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

1-2 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

2-3 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

3-4 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

4-5 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

5-6 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

6-7 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

7-8 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

> 8 Stunden Frage Mein durchschnittlicher Arbeitsaufwand für diese Lehrveranstaltung beträgt insgesamt (inkl. Vor- und Nachbereitung) pro Woche:

Der Umfang des Lernzuwachses in Relation zum Arbeitsaufwand ist ...

viel zu wenig Frage Der Umfang des Lernzuwachses in Relation zum Arbeitsaufwand ist ...

etwas zu wenig Frage Der Umfang des Lernzuwachses in Relation zum Arbeitsaufwand ist ...

genau richtig Frage Der Umfang des Lernzuwachses in Relation zum Arbeitsaufwand ist ...

etwas zu viel Frage Der Umfang des Lernzuwachses in Relation zum Arbeitsaufwand ist ...

viel zu viel Frage Der Umfang des Lernzuwachses in Relation zum Arbeitsaufwand ist ...

**Optionale Fragen der*des Lehrenden**

Bitte reduzieren Sie die Anzahl der ausgewählten Optionen (maximal 0 Antworten möglich).

Optionale Frage A

1 Frage Optionale Frage A

2 Frage Optionale Frage A

3 Frage Optionale Frage A

4 Frage Optionale Frage A

5 Frage Optionale Frage A

Optionale Frage B (offene Frage)

Eigener Unterricht

trifft gar nicht zu

trifft vollständig zu

Die fachlich-inhaltlichen Anforderungen sind erfüllbar.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die fachlich-inhaltlichen Anforderungen sind erfüllbar. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die fachlich-inhaltlichen Anforderungen sind erfüllbar.

3 von 5 Die fachlich-inhaltlichen Anforderungen sind erfüllbar.

4 von 5 Die fachlich-inhaltlichen Anforderungen sind erfüllbar.

5 von 5 Die fachlich-inhaltlichen Anforderungen sind erfüllbar. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die planerischen Anforderungen sind erfüllbar.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die planerischen Anforderungen sind erfüllbar. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die planerischen Anforderungen sind erfüllbar.

3 von 5 Die planerischen Anforderungen sind erfüllbar.

4 von 5 Die planerischen Anforderungen sind erfüllbar.

5 von 5 Die planerischen Anforderungen sind erfüllbar. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die unterrichtspraktischen Anforderungen sind erfüllbar.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die unterrichtspraktischen Anforderungen sind erfüllbar. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die unterrichtspraktischen Anforderungen sind erfüllbar.

3 von 5 Die unterrichtspraktischen Anforderungen sind erfüllbar.

4 von 5 Die unterrichtspraktischen Anforderungen sind erfüllbar.

5 von 5 Die unterrichtspraktischen Anforderungen sind erfüllbar. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Die gemeinsame Planung in der Gruppe ist hilfreich.

trifft gar nicht zu

1 von 5 Die gemeinsame Planung in der Gruppe ist hilfreich. trifft gar nicht zu

2 von 5 Die gemeinsame Planung in der Gruppe ist hilfreich.

3 von 5 Die gemeinsame Planung in der Gruppe ist hilfreich.

4 von 5 Die gemeinsame Planung in der Gruppe ist hilfreich.

5 von 5 Die gemeinsame Planung in der Gruppe ist hilfreich. trifft vollständig zu

trifft vollständig zu

Gesamteinschätzung

TOP! Was ist gut? Wodurch lernen Sie in dieser Veranstaltung am meisten?

TIPP! Was erschwert Ihr Lernen? Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie?

Falls zutreffend: Welche Verbesserungsvorschläge haben Sie zur Internationalität dieser Lehrveranstaltung?

Welche Note würden Sie der Lehrveranstaltung insgesamt geben (mangelhaft/ausreichend/befriedigend/gut/sehr gut)?

mangelhaft

1 von 5 Welche Note würden Sie der Lehrveranstaltung insgesamt geben (mangelhaft/ausreichend/befriedigend/gut/sehr gut)? mangelhaft

2 von 5 Welche Note würden Sie der Lehrveranstaltung insgesamt geben (mangelhaft/ausreichend/befriedigend/gut/sehr gut)?

3 von 5 Welche Note würden Sie der Lehrveranstaltung insgesamt geben (mangelhaft/ausreichend/befriedigend/gut/sehr gut)?

4 von 5 Welche Note würden Sie der Lehrveranstaltung insgesamt geben (mangelhaft/ausreichend/befriedigend/gut/sehr gut)?

5 von 5 Welche Note würden Sie der Lehrveranstaltung insgesamt geben (mangelhaft/ausreichend/befriedigend/gut/sehr gut)? sehr gut

sehr gut

Allgemeine Angaben zu Ihrer Person (nötig für eine differenzierte Auswertung)

In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

1 Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

2 Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

3 Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

4 Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

5 Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

6 Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

7 Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

8 Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

9 und höher Frage In welchem Fachsemester studieren Sie derzeit? (Fach, in dessen Rahmen die Evaluation stattfindet)

Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Bachelor of Arts (B.A.) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Bachelor of Science (B.Sc.) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Master of Arts (M.A.) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Master of Science (M.Sc.) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Diplom Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Lehramt Grundschule (Staatsexamen) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Lehramt Regionale Schule (Staatsexamen) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Lehramt Gymnasium (Staatsexamen) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Rechtswissenschaften (Staatsexamen) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Medizin/Zahnmedizin (Staatsexamen) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Pharmazie (Staatsexamen) Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

Kirchliches Examen / Magister Theologiae Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

anderer Abschluss Frage Welchen Studienabschluss streben Sie derzeit an?

In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Betriebswirtschaftslehre Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Biochemie Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Biologie Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Biomathematik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Biomedical Science Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Geographie Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Geologie Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Humanbiologie Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Landschaftsökologie und Naturschutz Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Management und Recht Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Mathematik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Mathematik mit Informatik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Physik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Psychologie Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Umweltnaturwissenschaften Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

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In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Anglistik / Amerikanistik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Baltistik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Betriebswirtschaftslehre Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Deutsch als Fremdsprache Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Fennistik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Germanistik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Geschichte Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Kommunikationswissenschaft Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Kunstgeschichte Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Musik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

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Öffentliches Recht Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Philosophie Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Politikwissenschaft Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Skandinavistik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Slawistik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Volkwirtschaftslehre Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

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Betriebswirtschaftslehre Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Kirchenmusik Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

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Bildende Kunst Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

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History and Culture of the Baltic Sea Region Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

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Sprache und Kommunikation Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

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Betriebswirtschaftslehre Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

Biochemie Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert?

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Bildungswissenschaften Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit mehreren Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Deutsch Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit mehreren Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

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Evangelische Religion Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit mehreren Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Kunst und Gestaltung Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit mehreren Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

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Niederdeutsch Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit mehreren Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

Philosophieren mit Kindern Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit mehreren Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

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Sachunterricht Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit mehreren Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

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Bilinguales Lehren und Lernen Frage In welchem Studienfach sind Sie derzeit immatrikuliert? (bei Studiengängen mit zwei Fächern das Fach, in dem die Evaluation stattfindet)

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